Bomba, medvěd, povodeň, herecké zadání
Hra, kterou velmi často zařazuji na konec setkání. Učitel vykřikne určité zadání, které děti v krátkém časovém úseku musí splnit (obvykle pět vteřin). Dítě, které to nestihne, na jedno kolo vypadává, poté se vrací do hry.
Zadání
Bomba - dítě si musí lehnout na břicho a rukama si přikrýt hlavu
Povodeň - dítě musí na něco vylézt
Medvěd - dítě se musí schovat tak, aby ho učitel neviděl
Oheň - dítě se musí schovat někde v rohu
Pštros - Dítě schová hlavu do písku, zadek mu kouká ven (hlavou se dotýká země, zadek mu trčí do vzduchu)
Hromada - Děti naskáčou na jednu hromadu - u početnějších skupin zadáme počet hromad (max. 5 - 6 dětí na jednu hromadu).
Lev - Děti se rozdělí do dvojic, které se honí. Do pěti vteřin musí vědět, kdo je baba a kdo utíká. Kdo nemá dvojici vypadává, kdo neběží vypadává.
Mexická vlna - Všichni doběhnou na pódium a udělají mexickou vlnu.
Herecké zadání: Učitel vymýšlí jednotlivá herecká zadání, využívá různých technik: Hromadný živý obraz (s rozehráním, nebo bez - každý musí hrát něco jiného, musí se domluvit 4-8 dětí v jednom obraze, podle zkušenosti), Živý obraz pro jednotlivce, Hromadné hraní (všichni hrají najednou, každý sám za sebe), Improvizovaná scénka ve dvojicích (děti si v rychlosti rozdělí navržené role, hrají bez přípravy), Co mi běží hlavou (každý řekne, co mu běží v určité situaci hlavou, lze krátce rozehrát).
Herecká zadání lze pro jednotlivá setkání tematizovat
Fotbalový zápas
-
živý obraz: Gól!
-
každý hraje sám za sebe: Útok na branku
-
hromadné hraní: fanoušci sledují akci před brankou - učitel je komentátor
-
improvizovaná scénka ve dvojicích až trojicích: přestávka o poločase, co se děje u stánku s párkem v rohlíku (děti si pouze v rychlosti rozdělí role - kdo je kdo, nedomlouvají děj)
-
co mi běží hlavou: co běží hlavou brankáři, na kterého letí míč - řekni jedinou myšlenku a dohraj akci. Kolikrát se to nemusí týkat fotbalu, třeba už myslí na to, co si dá k obědu...
Palačinky
-
tři živé obrazy jednotlivě: Zahraj tři fáze rozbití vajíčka. Hraješ vajíčko. Na každé cinknutí se přesuneš do další fáze. Na rozmyšlení máš deset vteřin.
-
každý sám: zahraj přesypávající se mouku
-
zpomalený záběr: Dítě jí palačinku
-
improvizace ve dvojicích: vidlička rozkvedlá vajíčko v talíři
-
hromadný živý obraz: dítě při výrobě palačinek "zakydalo" celou kuchyni. Přichází rodič.
Indiáni
-
každý hraje sám za sebe - Indián na lovu - plížíte se, lovit bude lukem a šípem
-
hromadný živý obraz - Indiáni právě přemohli obávaného medvěda
-
půlka bude mít zavřené oči, ostatní dělají zvukovou kulisu - Indiáni tancují okolo ohně
-
ve dvojicích/trojicích - Šaman odhání zlé duchy
-
zahraj zvíře, které si právě uvědomilo, že na něj letí šíp a ono ví, že už mu zbývá poslední vteřina života - každý hraje sám za sebe a jedná se o zpomalený záběr
Vaření
-
palačinka skončí na stropě – hraje každý sám za sebe
-
hromadný živý obraz – příprava hostiny na královskou svatbu – následné rozehrání
-
každý sám za sebe – krájení cibule a vyprávění vtipu u kterého se vyprávějící sám směje
-
rozfázovaný živý obraz – každý sám za sebe s nasledným rozehráním – kuchař se říznul do prstu – tři fáze – před, v tu chvíli a po říznutí
-
stroj na obalování řízků