Bomba, medvěd, povodeň, herecké zadání

Hra, kterou velmi často zařazuji na konec setkání. Učitel vykřikne určité zadání, které děti v krátkém časovém úseku musí splnit (obvykle pět vteřin). Dítě, které to nestihne, na jedno kolo vypadává, poté se vrací do hry.

Zadání
Bomba - dítě si musí lehnout na břicho a rukama si přikrýt hlavu
Povodeň - dítě musí na něco vylézt
Medvěd - dítě se musí schovat tak, aby ho učitel neviděl
Oheň - dítě se musí schovat někde v rohu
Pštros - Dítě schová hlavu do písku, zadek mu kouká ven (hlavou se dotýká země, zadek mu trčí do vzduchu)
Hromada - Děti naskáčou na jednu hromadu - u početnějších skupin zadáme počet hromad (max. 5 - 6 dětí na jednu hromadu).
Lev - Děti se rozdělí do dvojic, které se honí. Do pěti vteřin musí vědět, kdo je baba a kdo utíká. Kdo nemá dvojici vypadává, kdo neběží vypadává.
Mexická vlna - Všichni doběhnou na pódium a udělají mexickou vlnu.


Herecké zadání: Učitel vymýšlí jednotlivá herecká zadání, využívá různých technik: Hromadný živý obraz (s rozehráním, nebo bez - každý musí hrát něco jiného, musí se domluvit 4-8 dětí v jednom obraze, podle zkušenosti), Živý obraz pro jednotlivce, Hromadné hraní (všichni hrají najednou, každý sám za sebe), Improvizovaná scénka ve dvojicích (děti si v rychlosti rozdělí navržené role, hrají bez přípravy), Co mi běží hlavou (každý řekne, co mu běží v určité situaci hlavou, lze krátce rozehrát).

Herecká zadání lze pro jednotlivá setkání tematizovat

Fotbalový zápas

  • živý obraz: Gól!

  • každý hraje sám za sebe: Útok na branku

  • hromadné hraní: fanoušci sledují akci před brankou - učitel je komentátor

  • improvizovaná scénka ve dvojicích až trojicích: přestávka o poločase, co se děje u stánku s párkem v rohlíku (děti si pouze v rychlosti rozdělí role - kdo je kdo, nedomlouvají děj)

  • co mi běží hlavou: co běží hlavou brankáři, na kterého letí míč - řekni jedinou myšlenku a dohraj akci. Kolikrát se to nemusí týkat fotbalu, třeba už myslí na to, co si dá k obědu...

Palačinky

  • tři živé obrazy jednotlivě: Zahraj tři fáze rozbití vajíčka. Hraješ vajíčko. Na každé cinknutí se přesuneš do další fáze. Na rozmyšlení máš deset vteřin.

  • každý sám: zahraj přesypávající se mouku

  • zpomalený záběr: Dítě jí palačinku

  • improvizace ve dvojicích: vidlička rozkvedlá vajíčko v talíři

  • hromadný živý obraz: dítě při výrobě palačinek "zakydalo" celou kuchyni. Přichází rodič.

Indiáni

  • každý hraje sám za sebe - Indián na lovu - plížíte se, lovit bude lukem a šípem

  • hromadný živý obraz - Indiáni právě přemohli obávaného medvěda

  • půlka bude mít zavřené oči, ostatní dělají zvukovou kulisu - Indiáni tancují okolo ohně

  • ve dvojicích/trojicích - Šaman odhání zlé duchy

  • zahraj zvíře, které si právě uvědomilo, že na něj letí šíp a ono ví, že už mu zbývá poslední vteřina života - každý hraje sám za sebe a jedná se o zpomalený záběr

Vaření

  • palačinka skončí na stropě – hraje každý sám za sebe

  • hromadný živý obraz – příprava hostiny na královskou svatbu – následné rozehrání

  • každý sám za sebe – krájení cibule a vyprávění vtipu u kterého se vyprávějící sám směje

  • rozfázovaný živý obraz – každý sám za sebe s nasledným rozehráním – kuchař se říznul do prstu – tři fáze – před, v tu chvíli a po říznutí

  • stroj na obalování řízků